Foto: Tor
Datum
Halliger Klang, Köln 1990, Lightpaintingaufnahme zur Performance "Projektionen gegen Hallentore"
Diese Bild entstand zu der Performancereihe Projektionen gegen Hallentore, eine Vorstellung mit exklusiv dafür hergestellten Musik- und Geräuschkollagen von Salvatore Accaputo.
Große Tore sind meist eine dankbare Projektionsfläche. Die Farbgestaltungsmöglichkeiten auf rotem Ziegel zeigen von einiger Entfernung aus betrachtet eine gute plastische Schärfe. Allerdings musste dazu die Viskosität der Farben weiter entwickelt werden.
Foto: Filmclub
Datum
Filmclub, Köln 2001, Mittelformataufnahme einer Lightpaintingarbeit
Guerillaprojektionen funktionieren mit Hilfe von LKW-Batterien und der Niedervoltprojektoren zum Beispiel von Liesegang. Wie lässt sich die gesamte Technik, Batterie, Projektor, Kamera, Stativ und Malutensilien zu Fuß transportieren, wie schnell geht der Auf- und Abbau? Speziell bei diesem Foto interessierte mich wie die Bildschärfe sich verhält, wenn durch ein Fenster in einen Raum projeziert wird. Guerillaprojektionen dringen in den privaten (öffentlich kaum sichtbaren) Raum ein und geben dem normalen, herkömmlichen, banalen etc eine bedeutsame Veränderung durch farbliche und strukturelle Umgestaltung.
Bild: Klötze
Datum
Klötze, Aquarell auf Bütten, 40cm x 40cm, Zülpich 2004
Klötze aus „Grauer Vorzeit“, die ersten Baumaterialien mit denen kleine Menschen der westlichen Zivilisationen ihre Räumlichkeiten gestalteten. Es ist wohl richtig dies in die Vergangenheitsform zu rücken, denn in den heutigen Kinderzimmern wird damit kaum noch gespielt. Dieses Spiel, das Austarieren der Gravitationskraft, findet, wenn überhaupt, in Kindergärten statt. Die intensive Beschäftigung ist dort, trotz, oder gerade wegen, professioneller Aufsicht wohl kaum gegeben, da der Ablenkungsindex einfach zuhoch ist und das Angebot überaus groß. Das mag so manche pädagogische Wirkkraft nicht gelten lassen wollen und sogleich wird mir versichert, dass man erst kürzlich stundenlang eine ganze Bauklotzwelt mit 4jährigen errichtet hat. Auf die Nachfrage, was stundenlang bedeutet kam selten mehr wie „Ja bestimmt 2 Stunden“ „Mit Aufräumen?“ „Natürlich, das gehört dazu“
Meine lieben pädagodischen Kräfte, das ist nicht das Gravitationsübungsspiel Bauklötze. Die Lernerkenntnis entsteht durch fortgesetztes, über Tage hinweg, bauen, mit dem Bruder, der Schwester, Papa, Opa, Freunden – und zum Wochenende wird aufgeräumt. Wie sie sehen werden wird männlichen Erwachsenen „Mitspielern“ meist der Vorzug gegeben.
Erst dadurch bekommt das Spiel seinen Mehrwert, denn über Tage hinweg wird das eine, oder andere „einbrechen“ und der aufkommende Ärger darüber ist, vielleicht mit Papas Hilfe, eine überaus wichtige Übung (neuronale Vernetzung) Ärgergefühle in konstruktive Bahnen zu lenken: Übung Erweiterung der Frusttoleranz, Erkenntnis „alles nicht so schlimm, wir können es ja wieder aufbauen und machen es noch viel schöner“, Übung und positive Werterkenntnis Feinmotorik, bedeutungsvolle Wertschätzung der kreativen Arbeit durch Belassung der Bauklotzwelt und vieles mehr. Nicht zuletzt entsteht ein Gefühl für „gefährliche Schieflagen“ und stabile Strukturen. Unter anderem verspreche ich Ihnen, werden 2-4jährige Kinder, die mit diesem einfachen Spiel immer wieder schöne Zeiten erlebt haben, später viel seltener etwas durch ihre eigene Hand unbeabsichtigt zu Boden fallen lassen und eine wesentlich bessere Einschätzungsbegabung für gefährliche Untergründe bekommen. Sie beschützen ihr Kind, wenn sie sich die Zeit nehmen und Bauklotzwelten zulassen.
Dieses Aquarell wurde mit hochlichtechten Farben auf Dürener Bütten gemalt. Es ist eine Vergrößerung eines Teils aus dem Richscribble Elefantenboard.
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